Dëst Aarbecht ass een lafenden Prozess, deen ëmmer individuell nei ugepasst kann ginn an ausgebaut ginn kann. D'Aktivitéiten kann een ëmmer erëm adaptéieren. An virun allem erméiglecht et d'Stop-Këscht mat neien Aufgaben ze fëllen. Dësen koffer erlaabt net just dem jugendlechen vir sech selwer ze wuessen, mee och den Erzéier, well d'Relatioun méi déif gëtt an méi vertraut. Et erméiglecht dem Erzéier och een aneren Bléck op den jugendlechen an seng Aarbecht ze kréien. Als Erzéier sinn mir an engem konstanten Léierprozess.
Diese Arbeit ist ein fortlaufender Prozess, der immer wieder individuell angepasst und erweitert werden kann. Die Aktivitäten können immer wieder angepasst werden. Und vor allem ermöglicht es, die Stoppbox mit neuen Aufgaben zu füllen. Dieser Fall lässt nicht nur den Jugendlichen an sich selbst wachsen, sondern auch den Erzieher, weil die Beziehung tiefer und vertrauensvoller wird. Es ermöglicht dem Erzieher auch, einen anderen Blick auf den Jugendlichen und seine Arbeit zu werfen. Als Pädagogen befinden wir uns in einem ständigen Lernprozess.
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